Píldora de conocimiento del CCN acerca de la ciberseguridad pública

Hola a todos, esperamos que hayáis pasado un estupendo verano. Aquí estamos de nuevo, cerrando la primera edición del Máster (sólo faltan las defensas de los TFM, en unos días os publicaremos información sobre los más interesantes) y terminando de organizar el arranque de la segunda edición.

Aprovechamos de momento para agradecer la última colaboración que tuvimos antes del verano en una de nuestras “píldoras de conocimiento”.

En este caso, compartimos con los alumnos del máster (dentro de la asignatura de Análisis y gestión del riesgo) la píldora de conocimiento que el Centro Criptológico Nacional generó en exclusiva sobre la ciberseguridad pública y el Esquema Nacional de Seguridad. Para ello contamos con la colaboración de Carlos Galán, aprovechamos para agradecerle su disposición y su buen hacer.

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Fórmate en Ciberseguridad en la URJC

Nos queda más o menos un mes para finalizar las clases de la primera edición de nuestro Máster en Ciberseguridad y Privacidad, y ya estamos lanzando la segunda (a punto de finalizar el primer plazo de preinscripción), la quinta de nuestro MOOC en MiriadaX (que será en otoño) y dos nuevas titulaciones: un Programa Superior para graduados en FP y el Grado en Ingeniería de la Ciberseguridad (en ambos casos estamos en plena preinscripción también).

Os dejamos aquí toda la información para que valoréis qué título os interesa o conviene más dependiendo de vuestro perfil y de vuestras necesidades. Y estaré encantada de ayudaros personalmente a resolver cualquier duda que os surja. Espero que nos veamos por aquí el próximo curso, en uno o en otro de estos títulos. Mientras tanto, buen verano a los que ya estáis pensando en las vacaciones.

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Marta Beltrán

El MCYP en primera persona (y III)

Hoy terminamos esta serie de entradas para que nos conozcáis un poco mejor con algunas impresiones de nuestros alumnos del máster. Primero os dejamos una entrevista con Alejandro, uno de los alumnos de la presente edición. Está terminando el Grado en Ingeniería del Software (a falta del TFG, se matriculó en nuestro máster de manera condicional) y compaginando los estudios con una beca en la que se ya se está dedicando a trabajar en ciberseguridad.

¿Que  tal está siendo estudiar y trabajar a la vez? ¿Cómo ha sido realizar un máster 100% online en esta materia?

Para mí lo que más valoro de este máster es la cercanía y calidad del profesorado, con todas las facilidades que ofrecen, tutorías online, respuestas a los correos en menos de 24 horas y sobre todo el grado de implicación con el alumnado para poder acordar fechas de entrega y formatos de evaluación que se ajustan perfectamente a la disponibilidad de los alumnos. La actividad de los  profesores a lo largo de la materia en foros es muy alta siempre proponiendo ejercicios, dudas y compartiendo noticias sobre la materia que van ocurriendo en el día a día. Esto hace que la relación alumno-profesor sea muy cordial y no cueste realizar preguntas o crear hilos en los foros, pues sabes que siempre tienes el respaldo de un profesor.

¿Qué valoras más de este máster, estás satisfecho con lo que estás aprendiendo?

Destacaría la gran cantidad de información útil y actualizada que se obtiene de cada una de las asignaturas, desde niveles básicos hasta niveles avanzados, pudiendo ampliar nuestros conocimientos en las materias que más nos llamen la atención, bien sea llevando acabo el TFM sobre esa materia o estudiando más a fondo los materiales adicionales que se aportan en cada asignatura al final de esta, además de que los profesores siempre están disponibles para contactar con ellos.

 ¿Crees que el máster te va a servir para impulsar tu carrera profesional? ¿Has tenido ya alguna experiencia al respecto?

En mi caso, en todas las entrevistas de trabajo realizadas me han valorado mucho las tecnologías, metodologías, herramientas y técnicas que aquí se ven, pues nos ofrecen las más actualizadas, y la mayoría con mayor futuro de mercado. Destacar la información ofrecida en cuanto a GDPR y todo lo que a su alrededor conlleva pues se nos ha dado una amplia formación y de calidad.

Para no repetir muchas impresiones similares, aquí van otros comentarios de alumnos de la presente edición. En concreto de Francisco Javier, Franco y Antonio, todos ellos ingenieros de diferentes ramas con ya bastantes años de experiencia profesional:

“Aunque la ciberseguridad es un tema lo suficientemente amplio y complejo como para ser muy superfluo o ahondar demasiado cuando se intentan abordar varios temas en un tiempo acotado, creo que la profundidad con la que se ha tratado cada área del máster ha sido la óptima.”

“Me había inscrito para mejorar mis conocimientos en seguridad en redes y he descubierto todo un mundo de conocimientos y oportunidades profesionales. Recomiendo este máster a todos los que quieren profundizar en las áreas de ciberseguridad y privacidad, tanto por la fórmula como por los contenidos.”

“De este máster destacaría que es muy flexible, y se adapta a tus circunstancias y necesidades. El profesorado es profesional y comprometido, siempre están para cualquier duda o inquietud. El temario es de calidad, se abordan avances de las últimas tecnologías. Y el aprendizaje es fundamentalmente práctico e interactivo.”

Por nuestra parte, poco más que decir, estamos muy satisfechos con el grupo de alumnos de este año (aunque esperamos que el curso próximo se anime alguna chica) y felices de que estén aprovechando nuestro programa. Ahora sólo les queda terminar bien el curso y rematar con un Trabajo Fin de Máster brillante. Os recordamos que todos los entregables que se generen estarán disponibles en el repositorio de GitHub del máster.

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El MCYP en primera persona (II)

Seguimos hablando del máster en primera persona, contando las experiencias de algunos de los “interesados” tras la primera edición. Hoy tenemos una entrevista Elías Grande (BBVA), también profesor de nuestro máster. Elías está impartiendo en la actualidad una asignatura del tercer trimestre ,”Gestión de Identidades y accesos”. A él le corresponden dos módulos de esta asignatura, está trabajando con nuestros alumnos los conceptos de control de accesos e IAM así como todo lo relacionado con Kerberos, SAML, OAuth u OpenID Connect.

¿Cómo valoras tu experiencia como profesor en la primera edición del máster?

Mi experiencia como profesor en esta primera edición del máster ha sido también mi primera experiencia como profesor en un título impartido en la universidad en la que yo cursé mis estudios y eso siempre te marca.

El cambio de ser alumno a profesor y tener la oportunidad de seguir aprendiendo de un equipo tan profesional y potente como el que hay en este Máster ha sido una gran experiencia y me ha permitido seguir aprendiendo de todos ellos. Siempre he creído que el día que dejamos de aprender comenzamos a envejecer, y yo desde luego, con la oportunidad de formar parte de ese equipo, me he propuesto ser joven eternamente :-).

¿Qué tal ha sido impartir docencia 100% online? ¿Qué tipo de contenidos y actividades has plantado a los alumnos y cómo te has relacionado con ellos?

Considero que la principal diferencia entre una docencia presencial y una 100% online al final son las horas de dedicación que como profesor puedes ofrecer para que los alumnos aprendan todo los que puedan del conocimiento que con la experiencia profesional que he ido ganando a lo largo del tiempo considero interesante para ellos en su futuro profesional.

Para ello he planteado durante el curso un temario bastante didáctico que me ha llevado bastantes horas de preparación para dejarlo como a mí me hubiera gustado recibir la formación cuando la estudié en su día. A esto hay he añadido una serie de actividades lo más cercanas a las problemáticas existentes en el mundo laboral para que los alumnos puedan aprovecharse de lo aprendido según concluyan con su formación del máster.

Además, con vistas a que los alumnos no se sientan solos ante todo este material, he estado planteándoles varias actividades a modo curiosidad a través del foro del Aula Virtual ofreciendo además la posibilidad de resolver cualquier duda vía email sin ningún tipo de restricción horaria, ya que al final si alguien quiere aprender, para mi realmente es lo que cuenta.

¿Qué te planteas cambiar o mejorar para la próxima edición?

Obviamente, durante el desarrollo del curso siempre te vas dando cuenta de detalles que no has enfocado de la mejor manera o que no han quedado claros del todo y por ello siempre es necesario recibir el feedback de los alumnos con vistas a seguir mejorando y ser capaz de adelantarme a sus dudas para que la sensación cuando éstos acaben el máster sea igual o mejor que la mía a la hora de impartirlo.

Desde tu punto de vista ¿qué valores diferenciales tiene nuestro programa respecto de otras ofertas que puedan parecer similares?

El valor diferencial del máster sin duda son todos los aspectos relacionados con el tema de la privacidad. Existen múltiples ofertas a día de hoy en el mundo académico desde el punto de vista de la seguridad en las tecnologías de la información y las comunicación pero sin embargo pocos se focalizan en el tema de la privacidad que al fin y al cabo afecta a todos nosotros a la hora de utilizar todas las tecnologías que nos rodean, lo cual es un aspecto bastante importante a tener en cuenta principalmente a partir de la entrada en vigor de la regulación a nivel europeo de GDPR (General Data Protection Regulation).

Por otro lado, la dualidad existente entre los profesores del mundo académico y los profesores del mundo profesional permiten al alumno tener una visión bastante enriquecida y global de todo lo relacionado alrededor del mundo de seguridad de las TIC y esto, al fin y al cabo, es otro de los aspectos diferenciadores de este máster.

¿Cómo crees que haber cursado el máster va a impulsar la carrera profesional de los alumnos de la primera edición (o como lo ha hecho ya, en algunos casos)?

Este máster busca cubrir todos los aspectos imprescindibles y necesarios que un profesional de seguridad en las TIC debería conocer para enfrentarse a su día a día. Gracias a estas bases que hemos intentado cubrir de la mejor forma posible por parte de todo el claustro de profesores, el alumno dispondrá de los conocimientos necesarios para poder impulsar su carrera profesional hasta los límites que él mismo se marque siempre que siga manteniendo su ímpetu por seguir aprendiendo.

En cuanto a este último aspecto que he comentado, por mi parte, estaré encantado de seguir acompañando a todos los alumnos del máster mucho más allá del curso académico para cualquier duda que puedan tener en este aprendizaje que hemos iniciado juntos.

Elías Grande es Ingeniero Técnico e Ingeniero Superior en Informática por la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid y Máster en Seguridad de Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones por la Universidad Europea de Madrid. Apasionado de la seguridad, las tecnologías middleware y de la computación de altas prestaciones. Actualmente trabaja en el Departamento de Arquitectura de Seguridad de BBVA España con más de cinco años de experiencia dentro del ámbito de la consultoría en arquitecturas SOA/BPM y Seguridad TIC. También ha formado parte en proyectos con un amplio espectro de tecnologías, desde el mundo del Big Data y el Cloud Computing, hasta proyectos de optimización de algoritmos de descifrado sobre entornos de altas prestaciones CUDA.

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El MCYP en primera persona (I)

Hoy os dejamos por aquí una entrevista con Javier Zubieta (GMV), uno de los miembros del claustro de profesores de nuestro máster. En concreto Javier ha impartido dos módulos completos de la asignatura “Privacidad y anonimato”, del segundo trimestre. Javier ha estado trabajando con los alumnos las unidades relacionadas con Privacy by Design: Técnicas de Privacidad y con la Protección criptográfica de bases de datos.

¿Cómo valoras tu experiencia como profesor en la primera edición del máster?

Muy positiva. Estoy especialmente satisfecho del trabajo de los alumnos, que se han tomado muy en serio el desarrollo de la asignatura.

¿Qué tal ha sido impartir docencia 100% online? ¿Qué tipo de contenidos y actividades has plantado a los alumnos y cómo te has relacionado con ellos?

Ha sido una experiencia nueva para mi, ya que estaba acostumbrado a la docencia presencial. Ser 100% online requiere un poco de adaptación del docente, que tiene que proponer material o actividades a los alumnos que les mantengan enganchados. Yo he optado por entregar apuntes elaborados por mi, con documentación adicional complementaria y una batería de tareas optativas enfocadas a casos reales, saliéndome de la pura teoría.

¿Cómo valoras el Aula Virtual y los recursos que la universidad ha puesto a tu disposición y la disposición de los alumnos?

Es completa e incluye todo lo necesario. Existen muchas posibilidades de interacción entre todos. Tiene un punto mejorable a mi juicio, dado que existen varias formas de enviar mensajes a los alumnos y puede despistar un poco hasta que estableces una rutina.

¿Qué te planteas cambiar o mejorar para la próxima edición?

Me gustaría introducir más contenido en video y planificar más sesiones específicas online bajo petición.

Desde tu punto de vista ¿qué valores diferenciales tiene nuestro programa respecto de otras ofertas que puedan parecer similares?

El 100% online es en estos momentos la mejor opción para cursar un Máster de estas características dada la vida que llevamos todos.

¿Cómo crees que haber cursado el máster va a impulsar la carrera profesional de los alumnos de la primera edición (o como lo ha hecho ya, en algunos casos)?

En varios frentes. Si se trata de recién titulados y buscan trabajo por primera vez, el Máster les aporta el grado de especialización necesario en los momentos actuales donde la Ciberseguridad y Privacidad están especialmente demandadas y bien retribuidas. Si tienen inquietudes emprendedoras, adquieren una visión global de todas las disciplinas de Ciberseguridad y Privacidad en las que pueden aportar sus ideas innovadoras.

Javier Zubieta es Director de Seguridad Privada por la UNED y Licenciado en Informática por la UPM. Con más de 20 años de experiencia en Ciberseguridad, Javier es actualmente Responsable de Desarrollo de Negocio de Ciberseguridad de GMV. Con anterioridad ha sido Director de Desarrollo de Negocio de Seguridad y Optimización, y CISO de Unitronics, además de haber desarrollado parte de su carrera profesional en la firma SIA, el CERN, y haber ejercido como Analista de Negocio de Seguridad de la Información y profesor adjunto de la Universidad Camilo José Cela. En 2017 Javier lidera el posicionamiento de GMV alrededor de la Protección de las Infraestructuras Críticas y la Ciberseguridad en Entornos Industriales. Es ponente habitual de GMV en eventos especializados y autor del Ciberdiccionario.

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Abrimos la preinscripción para la segunda edición del Máster

Aunque parezca mentira ya estamos en Mayo, así que estos días hemos abierto el plazo de preinscripción para la segunda edición del Máster en Ciberseguridad y Privacidad de la Universidad Rey Juan Carlos.

Esta segunda edición del máster será igual que la primera en lo esencial: título propio de la universidad, 60 créditos ECTS, 100% online (a través de nuestro Aula Virtual), eminentemente práctico, un claustro de profesores equilibrado entre investigadores y profesionales del sector privado todos con gran experiencia y prestigio, y mismo programa, combinando Ciberseguridad y Privacidad. Eso sí, con ilusión renovada tras la experiencia de este primer curso y con muchas ideas para mejorar las asignaturas y todas las actividades que hemos organizado.

La preinscripción estará abierta hasta el 29 de Junio y tenéis toda la información en la web del máster: http://cybersecuritycluster.es/MCYP/

Si os queda cualquier duda, os podéis poner en contacto directamente con Marta Beltrán o Maribel González Vasco, las directoras del máster. Mientras, aquí os dejamos nuestro vídeo de presentación.

Píldora de conocimiento de Telefónica acerca de Redes para el anonimato

Hola a todos, de nuevo anunciamos por aquí una de las colaboraciones con las que contamos en el máster para generar nuestras “píldoras de conocimiento”.

En este caso, hemos compartido con los alumnos del máster (en el cuarto módulo de la asignatura de Privacidad y Anonimato) la píldora de conocimiento que Telefónica ha generado en exclusiva sobre Tor, I2P y Freenet. Para ello hemos contado con la colaboración de Antonio Guzmán, Head of Innovation and Discovery en Aura Telefónica. Gracias Antonio por ser tan generoso con tu tiempo.

Además de la videoclase que Antonio ha grabado para vosotros, os ha propuesto que investiguéis sobre las vulnerabilidades del proyecto Tor, y en concreto, sobre una de las más recientes.

Esperamos que disfrutéis de estos contenidos y que os sirvan para poner un broche de oro a la asignatura, que como las demás del segundo trimestre, acaba de terminar.

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